如何在中學地理教育中進行環(huán)境教育的初探.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文立足于科學發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展理論、環(huán)境科學理論和教育科學理論等，結合中學地理學科教學特點以及中學生認知發(fā)展規(guī)律，采用文獻分析、實踐研究等方法，著重探討了中學地理教學中實施環(huán)境教育的內容、途徑和方法等。簡要介紹了環(huán)境教育的歷史、內涵、理論基礎和發(fā)展概況；闡述了地理教學中滲透環(huán)境教育的優(yōu)勢、意義等。本文試從環(huán)境教育與研究性學習兩方面入手，將環(huán)境教育與研究性學習有機的結合起來，其目的是在環(huán)境教育中開展研究性學習，以新的學習方式一研究性學習

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