保定市農(nóng)村中小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、保定市位于冀中,是一座古老的歷史、文化名城,素有“京畿重地”和“首都南大門”之稱。近幾年,保定市在農(nóng)村中小學(xué)教育發(fā)展上成績是顯著的。但仍達(dá)不到全國的平均水平,同一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、教育發(fā)展較快的城市相比仍存在著一定的差距。而保定市農(nóng)村中小學(xué)音樂教育情況更是不容樂觀,音樂教育在農(nóng)村處于“擺設(shè)”的地位仍沒有改變,城鄉(xiāng)之間的差距在逐年拉大,農(nóng)村音樂教育基礎(chǔ)薄弱,讓人擔(dān)憂。2001年國家教育部制訂《全日制義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,已走過7年的

2、探索歷程,但農(nóng)村音樂教育改革始終得不到健康協(xié)調(diào)的發(fā)展,抓好農(nóng)村學(xué)校音樂教育工作的探索與改革,勢在必行。
   面對保定市農(nóng)村中小學(xué)音樂教育的現(xiàn)狀,我們必須認(rèn)真對待,制定出一整套切實(shí)可行的發(fā)展對策。這不僅是廣大農(nóng)村孩子們的呼喚,也是廣大中小學(xué)音樂教師的心聲。作為當(dāng)代音樂教育工作者,只有“走下去”,走到基層去,走到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、教育落后的農(nóng)村去,才能切實(shí)的了解到農(nóng)村中小學(xué)音樂教育的真實(shí)情況,才能獲得真實(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字,才能站在事實(shí)調(diào)查的基

3、礎(chǔ)之上,提出促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)音樂教育發(fā)展的相關(guān)對策。
   .當(dāng)前保定市農(nóng)村中小學(xué)音樂教學(xué)硬件配置,農(nóng)村音樂教育的師資隊(duì)伍建設(shè),音樂學(xué)科管理與評價(jià)機(jī)制,課程設(shè)置,音樂教材內(nèi)容,教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生的音樂素質(zhì),課外音樂活動(dòng),新課標(biāo)的實(shí)施情況,學(xué)校音樂教育與當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)音樂文化的結(jié)合情況,都是本論文所要分析與研究的重要問題。
   通過對保定市農(nóng)村中小學(xué)校進(jìn)行廣泛、細(xì)致的考察后,對農(nóng)村中小學(xué)音樂教育的發(fā)展現(xiàn)狀,盡力做到一個(gè)客觀、真實(shí)的評

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