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文檔簡介
1、音樂教育是學(xué)校教育的重要組成部分,而小學(xué)音樂教育作為小學(xué)必修課程之一,是整個音樂教育階段的基礎(chǔ),它對于小學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),智力的啟迪,甚至人格的塑造都有著至關(guān)重要的作用。近年來隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,社會的全面進(jìn)步,人們的經(jīng)濟(jì)和文化水平都有著明顯的提高,而音樂教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段,使我國的音樂教育事業(yè)也呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢,但是廣大農(nóng)村的小學(xué)音樂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于城市發(fā)展?fàn)顩r的。
本研究對滑縣農(nóng)村5所代表性小學(xué)的音
2、樂教育中實(shí)際出現(xiàn)的教育現(xiàn)狀,如課程實(shí)施情況、教師結(jié)構(gòu)情況、教學(xué)設(shè)備設(shè)施情況、學(xué)生狀況等,并對其音樂教育實(shí)踐中出現(xiàn)的問題闡述了原因,通過實(shí)地調(diào)查,針對教學(xué)的實(shí)際情況提出了研究方案,這只是本人的淺輒意見,有不足且有待改進(jìn)。一方面是希望社會各界人士從觀念上真正認(rèn)識到音樂教育作為審美教育的重要表現(xiàn)形式,及對學(xué)生人格全面發(fā)展的塑造作用,切實(shí)更新觀念,從而更加重視滑縣農(nóng)村的小學(xué)音樂教育;另一方面是希望通過筆者的調(diào)查研究能對河南省乃至全國與滑縣同類型
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