人類學視閾下的城市蒙古族幼兒家長教育觀念研究.pdf

1、內(nèi)蒙古師范大學碩士學位論文人類學視閾下的城市蒙古族幼兒家長教育觀念研究姓名：高慧申請學位級別：碩士專業(yè)：學前教育學指導教師：蘇德20070605教育的突出特點及蘊含的家教觀念。第三部分從兩個方面分析了城市蒙古族，特別是蒙古族家庭的文化變遷。一方面交待了城市化、現(xiàn)代化所引發(fā)的民族文化變遷；另一方面從民族自身出發(fā)，分析了城市蒙古族在觀念領(lǐng)域?qū)Τ鞘谢?、現(xiàn)代化的適應。，第四部分是對城市蒙古族幼兒家長教育觀念的主位研究。首先，交待了在文化變遷的背

2、景下，蒙古族家庭教育職能的雙重性：其次，以目前城市蒙古族幼兒家長最為關(guān)心的幾個問題為切入點，介紹了城市蒙古族幼兒家長的困惑和選擇。第五部分是對城市蒙古族幼兒家長教育觀念的客位研究。依據(jù)對內(nèi)蒙古自治區(qū)幾大城市蒙古族幼兒家長教育觀念的問卷調(diào)查及對調(diào)查結(jié)果的分析，明確了值得保留并發(fā)揚的優(yōu)秀傳統(tǒng)家教觀念，總結(jié)了當前城市蒙古族幼兒家長教育觀念的新特點，提出進一步促進民族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會需求交融、整合的觀點。關(guān)鍵詞：人類學視閾，城市蒙古族幼兒家長