學(xué)校實(shí)施量化管理模式的利弊分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文運(yùn)用教育管理、教育統(tǒng)計(jì)等諸多的理論，對當(dāng)前學(xué)校實(shí)施的泛量化管理的利弊通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)、實(shí)例分析等多種形式，進(jìn)行了較為深入而仔細(xì)地分析研究，在此基礎(chǔ)上從四個(gè)方面進(jìn)行了理論探討和研究：首先從學(xué)校管理學(xué)的角度分析研究了當(dāng)前學(xué)校管理中常用的七種模式以及相互之間的功能關(guān)系；第二，重點(diǎn)從歷史和社會發(fā)展的角度闡述了學(xué)校量化管理的發(fā)展和形成過程，并對當(dāng)前的泛量化管理模式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析；第三，主要從教育學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)以及教育管理學(xué)的角度對學(xué)校實(shí)施的泛量化

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