貧困大學(xué)生自尊及其與親社會、攻擊傾向的關(guān)系：基于內(nèi)隱效應(yīng)的研究.pdf

1、內(nèi)隱自尊是個體對與自我相關(guān)或無關(guān)的事物進(jìn)行評價時，通過內(nèi)省無法識別出的自我態(tài)度效應(yīng)。近年來，隨著內(nèi)隱自尊研究成果的豐富，對特殊群體的內(nèi)隱自尊研究成為熱點。與此同時關(guān)于貧困大學(xué)生的負(fù)面報道屢見報端，他們成為社會關(guān)注的弱勢群體，針對弱勢群體的親社會行為和攻擊行為也引發(fā)了很多爭議。本研究在這樣的背景下，對貧困大學(xué)生的內(nèi)隱和外顯自尊的特點及其影響因素進(jìn)行研究，并由此就自尊與內(nèi)隱、外顯親社會和攻擊傾向之間的關(guān)系展開了一系列探索性研究。
　　

2、本論文由五個研究組成:
　　研究一隨機(jī)抽取貧困大學(xué)生88人和等量非貧困大學(xué)生作為對照組，剔除無效被試42人，最終有效被試為134人，貧困大學(xué)生和非貧困大學(xué)生各67人。采用內(nèi)隱聯(lián)想測驗結(jié)合外顯量表測量，對貧困大學(xué)生的內(nèi)隱與外顯自尊的特點及心理健康、家庭功能、生活事件對其自尊的影響進(jìn)行研究。
　　研究一發(fā)現(xiàn)貧困大學(xué)生的家庭功能與其內(nèi)隱與外顯自尊的分離呈顯著的負(fù)相關(guān)，而家庭功能的發(fā)揮主要受到親子關(guān)系的影響。因此，研究二以親子關(guān)系的

3、雙向作用模型為理論基礎(chǔ)，通過考察貧困大學(xué)生父母的教養(yǎng)方式的特點并用內(nèi)隱聯(lián)想測驗測量他們對待父母的內(nèi)隱態(tài)度，探討親子關(guān)系在經(jīng)濟(jì)壓力影響下的差異并從父母與子女雙方的互動和溝通模式研究親子關(guān)系對貧困大學(xué)生內(nèi)隱與外顯自尊的影響。
　　已有研究顯示心理健康、生活事件、家庭功能、親子關(guān)系諸因素也對個體的親社會和攻擊傾向有影響，因此研究三在上述研究的基礎(chǔ)上，以所有被試為研究對象，采用結(jié)構(gòu)方程模型探索心理健康等因素以內(nèi)隱和外顯自尊為中介變量對被試

4、的親社會和攻擊傾向的影響。
　　有研究提出弱勢效應(yīng)能夠引發(fā)個體的親社會傾向，而弱勢個體對自我和他人的攻擊行為也多次被報道(福建南平事件)，因此研究四和研究五在研究三的基礎(chǔ)上對貧困與非貧困大學(xué)生的外顯、內(nèi)隱親社會傾向和攻擊傾向進(jìn)行比較研究，并進(jìn)一步探索自尊與貧困大學(xué)生的外顯、內(nèi)隱親社會和攻擊傾向的關(guān)系。
　　研究結(jié)果發(fā)現(xiàn):
　　(1)貧困大學(xué)生和非貧困大學(xué)生均有顯著的內(nèi)隱自尊效應(yīng)，內(nèi)隱自尊與外顯自尊相關(guān)不顯著，貧困大學(xué)生

5、的內(nèi)隱自尊與外顯自尊的分離顯著小于非貧困大學(xué)生。貧困大學(xué)生心理健康、家庭功能與內(nèi)隱和外顯自尊的分離有顯著的負(fù)相關(guān);生活事件與外顯和內(nèi)隱自尊之間相關(guān)不顯著;回歸分析的結(jié)果支持該結(jié)論。
　　(2)貧困大學(xué)生和非貧困大學(xué)生均對父母持積極的內(nèi)隱態(tài)度，前者比后者對父母的內(nèi)隱態(tài)度更積極，但非貧困生的父母積極教養(yǎng)方式得分比貧困生更高，二者的父母消極教養(yǎng)方式不存在顯著差異。貧困大學(xué)生父母的積極教養(yǎng)方式對外顯、內(nèi)隱自尊以及自尊的分離有顯著的預(yù)測作用

6、，而非貧困大學(xué)生的內(nèi)隱父母態(tài)度對三個因變量預(yù)測作用較好，因此親子關(guān)系中相對薄弱的方面對自尊有重要影響。
　　(3)在親社會傾向方面，大學(xué)生的心理健康對外顯親社會傾向，家庭功能和內(nèi)隱父母態(tài)度對內(nèi)隱自我親社會評價具有直接預(yù)測作用;內(nèi)隱與外顯自尊在外顯親社會傾向、內(nèi)隱自我親社會評價與心理健康等因素之間具有完全中介效應(yīng)，而在內(nèi)隱親社會評價與心理健康等因素之間具有部分中介效應(yīng)。在攻擊傾向方面，大學(xué)生的心理健康對內(nèi)隱自我攻擊評價，內(nèi)隱父母態(tài)度

7、對內(nèi)隱攻擊評價有直接的預(yù)測作用;內(nèi)隱與外顯自尊在外顯攻擊傾向、內(nèi)隱自我攻擊評價與心理健康等因素之間具有完全中介效應(yīng)，而在內(nèi)隱攻擊評價與心理健康等因素之間具有部分中介效應(yīng)。
　　(4)貧困大學(xué)生與非貧困大學(xué)生均具有顯著的內(nèi)隱親社會傾向，貧困生內(nèi)隱親社會傾向顯著高于非貧困生，證實弱勢效應(yīng)確實能夠引發(fā)個體更強(qiáng)的內(nèi)隱親社會傾向，但二者的外顯親社會傾向差異不顯著。貧困大學(xué)生的內(nèi)隱親社會評價僅與外顯公德行為存在顯著相關(guān)。外顯自尊和內(nèi)隱與外顯自

8、尊的分離對貧困大學(xué)生的內(nèi)隱、外顯親社會傾向無顯著的預(yù)測作用，內(nèi)隱自尊對外顯親社會傾向和內(nèi)隱自我親社會評價的預(yù)測作用較好，達(dá)到了顯著水平。
　　(5)貧困大學(xué)生與非貧困大學(xué)生均沒有顯著的內(nèi)隱攻擊傾向。兩類大學(xué)生的外顯攻擊傾向和內(nèi)隱自我攻擊評價不存在顯著差異，非貧困大學(xué)生對于攻擊行為的內(nèi)隱評價比貧困大學(xué)生明顯更積極。貧困大學(xué)生的內(nèi)隱自我攻擊評價僅與外顯身體攻擊相關(guān)顯著。貧困大學(xué)生的內(nèi)隱攻擊傾向與內(nèi)隱和外顯自尊的分離有顯著正相關(guān)，回歸分

9、析的結(jié)果也支持此結(jié)論，說明自尊的穩(wěn)定性是影響內(nèi)隱攻擊傾向的重要因素。
　　綜上所述，影響貧困大學(xué)生內(nèi)隱與外顯自尊的因素是多方面的，其積極父母教養(yǎng)方式在親子關(guān)系中更有利于其自尊的建立和發(fā)展。內(nèi)隱自尊，特別是內(nèi)隱與外顯自尊的分離對貧困大學(xué)生的的親社會傾向和攻擊傾向具有較好的預(yù)測作用，因此維持內(nèi)隱與外顯自尊的一致性對于貧困大學(xué)生社會行為發(fā)展有積極作用。社會和學(xué)校應(yīng)日趨完善對貧困大學(xué)生的資助體系，各種資助形式應(yīng)該有效的保護(hù)貧困大學(xué)生的隱私