高中思想政治課教學(xué)實(shí)施主體性教育的研究.pdf

1、浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中思想政治課教學(xué)實(shí)施主體性教育的研究姓名：謝燕貞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（思政）指導(dǎo)教師：張根福20040501位，培養(yǎng)學(xué)生的主體性就要堅(jiān)持全體性、主動(dòng)性、開(kāi)放性和聯(lián)系學(xué)生實(shí)際的原則：J司Hq要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、選擇性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性的基本特征。第五部分提出了幾條有助于學(xué)生主體性發(fā)展的有效途徑：一是樹(shù)立正確的教師觀、學(xué)生觀和教材觀。二是完善思想政治課教學(xué)目標(biāo)，要增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生主體精神、開(kāi)

2、發(fā)學(xué)生主體能力、塑造學(xué)生主體人格。三是營(yíng)造民主、和諧的教學(xué)氛圍。四是建立科學(xué)的評(píng)價(jià)考試制度。五是形成有效的教學(xué)策略，主要有主動(dòng)參與策略、合作學(xué)習(xí)策略、尊重差異策略、聯(lián)系生活策略。本文的最大創(chuàng)新點(diǎn)在于從教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)等視覺(jué)入手，總結(jié)國(guó)內(nèi)外的研究情況，在別人研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開(kāi)辟一個(gè)更深層次和更寬范圍的研究領(lǐng)域，在理論上豐富主體性教育，提出思想政治課教學(xué)與學(xué)生主體性發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系；在實(shí)踐上能夠有效地促進(jìn)思想政治課的教學(xué)改革，