網(wǎng)絡(luò)協(xié)同環(huán)境下化學(xué)學(xué)習(xí)成果管理和評價系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用.pdf

1、隨著信息化的迅速普及，教育與信息技術(shù)的結(jié)合也日趨緊密。教育信息化應(yīng)主要具備資源擴大化、任務(wù)協(xié)作化等特點。網(wǎng)絡(luò)為學(xué)習(xí)者提供的信息千變?nèi)f化，所以由此就帶來有效資源抽取復(fù)雜的問題。如何充分利用海量的網(wǎng)絡(luò)資源提煉有價值的教學(xué)信息，使信息技術(shù)與課程教學(xué)的結(jié)合達到高層次適應(yīng)，是教育信息化研究中一個值得關(guān)注的問題。 針對以上問題，本文關(guān)注在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中開發(fā)有價值的新型教學(xué)資源，特別是基于網(wǎng)絡(luò)協(xié)同環(huán)境對化學(xué)學(xué)習(xí)成果作品進行管理，發(fā)掘和整合有價

2、值的成果信息，形成擴大化的教育資源，同時采用相應(yīng)的新型評價方式對基于網(wǎng)絡(luò)協(xié)同環(huán)境的化學(xué)學(xué)習(xí)進行評價。 本研究對于與信息網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的教學(xué)模式提出了一些新的思考，選取化學(xué)學(xué)習(xí)成果管理和評價為切入點，進行了系統(tǒng)功能的設(shè)計和教學(xué)實踐的探索。本研究旨在通過提供共享學(xué)習(xí)成果的平臺，將化學(xué)教學(xué)需求與信息技術(shù)的優(yōu)勢進行有效的結(jié)合，發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)教育中有價值的學(xué)生學(xué)習(xí)成果信息，經(jīng)過有效的管理整合形成擴大化的教育資源，并運用與網(wǎng)絡(luò)協(xié)同優(yōu)勢相呼應(yīng)的新型評價

3、方式，對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)進行評價。 通過本研究設(shè)計的成果管理系統(tǒng)，學(xué)生個體提供的化學(xué)作品成果被納入資源庫后可為大家共享，并能在匯總的基礎(chǔ)上進行重整和深化，最終通過各方的協(xié)作努力，為化學(xué)研究性學(xué)習(xí)搭建了適于學(xué)習(xí)成果交流和完善的平臺。通過本研究設(shè)計的評價系統(tǒng)，引導(dǎo)教育者關(guān)注學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)生在化學(xué)研究活動中的參與度和參與效果，運用新型評價方式對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)進行有效評價。 同時，本研究還運用教育原理和網(wǎng)絡(luò)媒體信息傳遞