大學(xué)生利用英文電影輔助英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況研究.pdf

1、隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的大學(xué)英語(yǔ)教材既不能滿足英語(yǔ)教學(xué)改革的要求，又不能適應(yīng)快速的國(guó)際化發(fā)展。英文電影作為一種新型的學(xué)習(xí)材料，以圖文并茂、豐富多彩的特點(diǎn)為我們營(yíng)造了一個(gè)輕松的語(yǔ)言環(huán)境，使其能夠滿足大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要。根據(jù)上述情況，本研究旨在調(diào)查大學(xué)生運(yùn)用英文電影輔助英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況，探索英文電影是否可以輔助大學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，了解教師在英文電影輔助大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中所起的作用。
　　 本研究包含兩個(gè)步驟：首先為了調(diào)查大學(xué)生運(yùn)用

2、英文電影進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的普遍性，本研究在2010年3月設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行前測(cè)，以西安工業(yè)大學(xué)12個(gè)學(xué)院的280名2009級(jí)大一新生為研究對(duì)象進(jìn)行研究；接著根據(jù)調(diào)查結(jié)果，仔細(xì)選取了12部經(jīng)典的英文電影，并以培訓(xùn)教師的身份對(duì)西安工業(yè)大學(xué)2009級(jí)16名英語(yǔ)專業(yè)的大一新生進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的跟蹤調(diào)查和培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中，教師每?jī)晒?jié)課播放相同類型的兩部英文電影并更換一次教學(xué)方法，依次為直接放映、觀前簡(jiǎn)要講解、觀前詳細(xì)講解、觀后分組討論、觀后配音和

3、觀后角色扮演，學(xué)生則在每?jī)纱闻嘤?xùn)結(jié)束后填寫(xiě)一次調(diào)查問(wèn)卷并接受訪談，本次培訓(xùn)于2010年四月初開(kāi)始到6月底結(jié)束。
　　 本研究的主要研究成果包括：⑴英文電影可以很好的輔助大學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，英文電影輔助大學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)的效果很好，不但可以提高大學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，而且可以讓學(xué)生了解到其中的文化背景知識(shí)，同時(shí)，廣泛的題材也可以使學(xué)生了解到不同的相關(guān)專業(yè)知識(shí)。⑵教師的引導(dǎo)很重要。教師要根據(jù)不同的題材選擇適當(dāng)?shù)姆?/p>