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文檔簡介
1、高中語文中的外國文學作品具有豐富的人文精神內(nèi)涵，有益于中學生人文素養(yǎng)的提高，而在當下的高中語文教學中，外國文學作品的教學卻沒有受到應(yīng)有的重視。本文從新課標的要求入手，結(jié)合多年的語文教學實踐經(jīng)驗及調(diào)研結(jié)果，對高中語文外國文學教學現(xiàn)狀顯現(xiàn)出的問題加以分析和探討。針對當前外國文學作品教學所面臨的問題，提出并倡導教師在實際的教學過程中，改變從前對外國文學教學錯誤的教學態(tài)度和教學方式，關(guān)注學生的情感體驗，引導學生通過多維度個性化閱讀等途徑來進行行
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