版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、_‘◆t學(xué)校代碼:巡 分類號(hào):G 4 2 7研究生學(xué)號(hào):1 0 2 0 0 2 0 0 6 4 0 2 3 6密 級(jí):無⑨東北J I f 予葒大雪碩士學(xué)位論文高中生數(shù)學(xué)問題提出能力及其影響因素的研究S t u d y o nF a c t o r s o f A b i l i t yt oP o s e M a t h e m a t i c s P r o b l e m sb yS e n i o rM i d d l e S c
2、 h o o lS t u d e n t s作者:鄭鏘鏘指導(dǎo)教師:學(xué)科專業(yè):研究方向:學(xué)位類型:韓繼偉副教授教育碩士學(xué)科教學(xué)( 數(shù)學(xué))教育碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2 0 1 0 年5 月m f ll l rJ i i I ir l l l l l l f l J i f I i Ill i i i fY 1 8 0 5 7 4 2進(jìn)行研究_ T 作所取得的成果。據(jù)我所知,除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表
3、或撰寫過的研究成果。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名:學(xué)位論文使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解東:I L ! I O 范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即:東北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)東北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或其它
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中生提出數(shù)學(xué)問題能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究.pdf
- 高中生數(shù)學(xué)問題提出能力和解決能力培養(yǎng)的研究.pdf
- 高中生數(shù)學(xué)問題提出與問題解決能力的關(guān)系研究.pdf
- 高中生在情境不同呈現(xiàn)方式下數(shù)學(xué)問題提出能力的研究
- 18544.高中生數(shù)學(xué)問題提出能力及其與數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系研究
- 18840.高中生非智力因素與數(shù)學(xué)問題提出能力的相關(guān)性研究
- 現(xiàn)階段廣西高中生提出化學(xué)問題能力調(diào)查研究.pdf
- 高中生在情境不同呈現(xiàn)方式下數(shù)學(xué)問題提出能力的研究_15428.pdf
- 2188.翻轉(zhuǎn)課堂情境下高中生數(shù)學(xué)問題提出的研究
- 高中生數(shù)學(xué)問題元表征研究
- 79250.初中生提出數(shù)學(xué)問題能力的研究
- 關(guān)于初中生數(shù)學(xué)問題提出能力的探究.pdf
- 高中生數(shù)學(xué)問題圖式的研究.pdf
- 高中生提出地理問題能力的研究——內(nèi)涵、現(xiàn)狀及其培養(yǎng)策略.pdf
- 30691.初中生提出數(shù)學(xué)問題的能力培養(yǎng)策略研究
- 高中生數(shù)學(xué)問題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐研究.pdf
- 高中生數(shù)學(xué)問題解決策略及其訓(xùn)練.pdf
- 影響高中生化學(xué)問題解決因素的實(shí)證研究.pdf
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)問題提出能力的研究.pdf
- 城鄉(xiāng)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題能力的對(duì)比研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論