清末民初(1902—1919)高等小學歷史教科書編撰研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、摘要中文摘要歷史教育不僅要使學生了解歷史知識，同時在培養(yǎng)學生的人生觀，價值觀及民族感情方面起著重要作用。歷史教科書作為承載歷史知識及相應價值觀念的主要載體，其重要性不言而喻。本文試圖通過對清末民初(1902—1919)高等小學歷史教科書的編寫制度，編撰體例，編撰內容，插圖的區(qū)別，內容的選擇標準及呈現方式等進行研究，來反映當時的教材編寫及教育狀況。為我國現代歷史教科書的編撰提供參考與借鑒。關鍵字：清術，民初，高等小學歷史教科書，編撰，’摘

2、要AbstractHistoryeducationnotonlyimparthistoryknowledgetostudents，butalsoplaysanimportantroleinfosteringstudents’historicalcognition，viewsonlife。valuesandnationalemotion。HistoryTextbooksasthemainsourceforstudentstolearnab

3、outhistoryknowledgeandfostercorrespondtovalues，it’SimportantThisresearchisintendedtoreflectthetextbook’ScompileandeducationthroughstudyingtheHigherprimaryschoolHistoryTextbooks’preparationofthesystem，compilationStyle，pre

4、parationofthecontent，thedifferencesinillustrations，thecontentsoftheselectioncriteriaandpresentationduringtheendofQingDynastyandtheEarlyRepublicofChina(19021919)，toprovidingsomeimplicationsforcompileofcurrenthistorytextbo

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