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1、中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生是社會(huì)緊缺的初、中級(jí)技術(shù)人才的后備軍。生理發(fā)展處于高中階段,是自我意識(shí)逐漸成熟,人生觀、價(jià)值觀初步形成時(shí)期。如何促進(jìn)中職生的發(fā)展?馬克思教育學(xué)認(rèn)為:推動(dòng)學(xué)生發(fā)展變化的根本原因在于學(xué)生思想內(nèi)部的矛盾運(yùn)動(dòng),自我教育才是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的根本動(dòng)力。 自我教育是在外在環(huán)境影響下,個(gè)體自我意識(shí)發(fā)生的基礎(chǔ)上不斷提高和完善自我而進(jìn)行的個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng)。它的根本特征是主客體的統(tǒng)一。它的基本屬性是活動(dòng)。 政治思想教育中的自我
2、教育是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要途徑,有利于促進(jìn)學(xué)生良好的政治思想品質(zhì),能滿足社會(huì)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者的基本要求。 中等職業(yè)學(xué)校的教育者,他們的任務(wù)已不單單是向?qū)W生傳授書本知識(shí)、管住學(xué)生不出事,更重要的是針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生個(gè)體自我教育、群體自我教育的現(xiàn)狀,結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo),制定中職生自我教育的內(nèi)容,引導(dǎo)中職生自我認(rèn)識(shí),樹(shù)立正確的目標(biāo),開(kāi)展一系列的活動(dòng),讓學(xué)生潛移默化的進(jìn)行自我教育,教給學(xué)生一些自我教育的方法,建立利于開(kāi)展自我教育班級(jí)管理模式,有
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