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文檔簡介
1、21世紀是一個信息化的社會,信息技術革命已經(jīng)迅速滲透到社會的各個角落,信息技術在教育領域也得到迅速發(fā)展和應用。我國已確定在中小學全面實施教育信息化戰(zhàn)略,在中小學校開設了現(xiàn)代信息技術必修課程,而教師信息素養(yǎng)的水平,直接影響到學生現(xiàn)代信息技術的培養(yǎng),信息素養(yǎng)已成為信息化社會教師必備的一種基本能力和素質(zhì)。因此,對于廣大中小學教師來說,提升自身信息素養(yǎng)是塑造新型教師角色的重要任務,也是適應時代和教育發(fā)展需求的必由之路。
臨沂市位于
2、山東沂蒙老區(qū),建市僅10余年,教育起步晚,各方面條件參差不齊,導致了該市中小學教師在教育觀念和教學技能等方面落后于其他地區(qū),在所處的信息技術環(huán)境、獲得信息技術學習與發(fā)展機會等方面更存在著較大的差距。因此,迅速提高該市中小學教師的信息素養(yǎng),是適應信息化社會和新世紀教育教學改革的需要。
本文以臨沂市中小學教師為調(diào)查研究樣本,圍繞信息素養(yǎng)問題,對臨沂市中小學教師的信息素養(yǎng)現(xiàn)狀進行廣泛的調(diào)查和深入的分析。文章在充分把握臨沂市中小教
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