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1、中學(xué)生體育學(xué)習(xí)的成功和失敗歸于何種原因?這與他們的體育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)又有何種聯(lián)系?本文以韋納的成就歸因四因素論為理論依據(jù),通過《中學(xué)生體育學(xué)習(xí)成敗歸因問卷》(自編)和《學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)診斷測試》(MAAT)對(duì)大連市四所中學(xué)的六個(gè)年級(jí)(初一-高三)共計(jì)12個(gè)班級(jí)的623名中學(xué)生(男生306人,女生317人)進(jìn)行調(diào)查.運(yùn)用主成分分析法,對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)運(yùn)算,構(gòu)建了成功歸因四因素和失敗歸因五因素的原因結(jié)構(gòu),并分別對(duì)成敗歸因和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)進(jìn)行性別、年級(jí)(初中與
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