教育準(zhǔn)市場(chǎng)化下政府教育職能的研究.pdf_第1頁(yè)
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1、政府和市場(chǎng)作為社會(huì)發(fā)展的兩股強(qiáng)大力量，并不是“零和博弈”的，而是相互作用和相互補(bǔ)充的。教育準(zhǔn)公共物品的性質(zhì)決定了在教育領(lǐng)域里引入市場(chǎng)機(jī)制的同時(shí)，更要注意加強(qiáng)政府的作用，即教育只能是準(zhǔn)市場(chǎng)化。但是在市場(chǎng)對(duì)教育資源的配置起基礎(chǔ)性作用的條件下，政府要在什么范圍發(fā)揮作用和怎樣才能更好地發(fā)揮作用呢。筆者認(rèn)為政府作用的范圍主要是彌補(bǔ)和矯正教育市場(chǎng)失靈，即主要是矯正局限性教育市場(chǎng)失靈、缺陷性教育市場(chǎng)失靈和負(fù)面性教育市場(chǎng)失靈。為了使政府更有力地行使教育

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