工科類網(wǎng)絡課程支撐平臺及共軛曲面原理網(wǎng)絡課程軟件研制與開發(fā).pdf

1、遠程教學作為一種新型的教育方式越來越受到人們關注.遠程教育是以開放的、靈活的、終身的教育發(fā)展為目標,它是傳統(tǒng)教育的延續(xù)發(fā)展,同時也打破了傳統(tǒng)教育的局限,具有傳統(tǒng)教育所不可比擬的優(yōu)點.該文所開發(fā)的網(wǎng)絡課程支撐平臺及共軛曲面原理網(wǎng)絡課程軟件,主要使授課教師和學生在準分離的狀態(tài)下,模擬教學中的各環(huán)節(jié).為教師學生提供一個教學平臺,包括教師的備課,網(wǎng)絡課堂,作業(yè)系統(tǒng),答疑系統(tǒng)等活動都是在互聯(lián)網(wǎng)上完成的.網(wǎng)絡課堂模擬教室的功能,教師學生按照預先約定

2、時間,在不同的地方進入授課站點,通過發(fā)言板交流授課信息,實現(xiàn)課堂上的時時交流.作業(yè)系統(tǒng)分為布置作業(yè)、批改作業(yè)、完成作業(yè)、查看完成作業(yè)子系統(tǒng),它提供機構圖編輯功能、公式編輯功能及上傳功能,使用戶方便快捷的編輯豐富的信息內容,學生可以不受時間和空間的限制,隨時瀏覽站點上內容并完成作業(yè).教師備課系統(tǒng)編輯環(huán)境下可以編輯機構圖、文字、公式,可以有選擇的上傳備課內容供學生用戶瀏覽.網(wǎng)絡課程支撐平臺及共軛曲面原理網(wǎng)絡課程軟件采用了兩層客戶/服務器模式

3、結構設計思想,服務器成為支持ASP的HTTP Server(接入Intemet).服務器、客戶機接入Intemet,應用程序的處理是分布式.客戶端負責接收來自用戶的輸入,PC服務器負責執(zhí)行事務,保證數(shù)據(jù)的完整性.該軟件通過ASP、HTML、ADO技術實現(xiàn)基于Web的數(shù)據(jù)庫編程.客戶端定義了大量的對象:內置瀏覽器(Browse對象)、信息編輯(Edit對象)、機構圖編輯、公式編輯、上傳、教師備課對象,并使用了組件,這些對象的實現(xiàn)為該軟件提