中學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、對于廣大中學(xué)來說，目前傳統(tǒng)的課堂黑板教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足教學(xué)需求。隨著計算機的日益普及、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展及軟件開發(fā)技術(shù)的成熟完善，部分中學(xué)開始嘗試在現(xiàn)有課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上逐步實施網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺組織教學(xué)資源，進行虛擬教學(xué)活動，以期提高總體教學(xué)質(zhì)量。
　　經(jīng)實踐證明，網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)可以突破課堂教學(xué)時效局限，擴展教學(xué)覆蓋面、影響力，能有效提高教學(xué)效率。因此結(jié)合本人實際工作，設(shè)計開發(fā)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)平臺對進一步科學(xué)規(guī)范學(xué)校教學(xué)工作具有

2、切實意義。
　　本文研究重點是針對九江市第四中學(xué)的實際教學(xué)情況進行調(diào)研分析并定制設(shè)計及開發(fā)“中學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺中，學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體，可以在課后根據(jù)自身興趣和實際需要自行選擇課程和資料進行課外學(xué)習(xí)，并可與其他師生進行討論提問，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，促進教師、學(xué)生之間的交流學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效率和教學(xué)效果，在多方面改善學(xué)校傳統(tǒng)課程教學(xué)模式的缺陷。
　　在系統(tǒng)設(shè)計及實現(xiàn)過程中，本文遵循軟件工程方法，首先通過調(diào)研對系統(tǒng)進

3、行需求分析，對系統(tǒng)中各主要業(yè)務(wù)流程進行整理歸納，確定系統(tǒng)總體架構(gòu)及功能實現(xiàn)模塊；在此基礎(chǔ)上通過面向?qū)ο蠓椒ㄈ缬美治龅葓D表形式完成系統(tǒng)建模工作；在完成系統(tǒng)需求分析的基礎(chǔ)上，對系統(tǒng)進行概要設(shè)計，依次完成總體設(shè)計、系統(tǒng)類設(shè)計、數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計及數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計；在總體概要設(shè)計的基礎(chǔ)上對系統(tǒng)進行進一步詳細設(shè)計，并依照 MVC設(shè)計模式進行系統(tǒng)實現(xiàn)，最后通過制定測試用例完成軟件測試。
　　本文面向解決實際工作問題，直接成果為“中學(xué)課程網(wǎng)