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文檔簡介
1、面向基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新教育,作為素質(zhì)教育內(nèi)涵的拓展與深化,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力為基本價值取向,不但是一次教育理念的創(chuàng)新,更是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的教育實踐,為學生長大后成為創(chuàng)造性的人才奠定全面素質(zhì)基礎(chǔ).該學位論文就中學物理教學中如何進行創(chuàng)新教育這一問題做以探討.該文主要做了兩個方面的工作:一是闡述了中學物理教學中進行創(chuàng)新教育的理論基礎(chǔ),即培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的創(chuàng)造學基礎(chǔ)、心理學基礎(chǔ)(建構(gòu)主義理論)、教學論基礎(chǔ);二是從物
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