教育公平視野下的“高考移民”現(xiàn)象研究.pdf

1、高考作為備受人們關(guān)注的選拔性考試之一，保障其公平性是最重要的一點(diǎn)，但是，近年來“高考移民”的出現(xiàn)，使得人們對(duì)現(xiàn)行高考制度的公平性提出了質(zhì)疑，關(guān)于高考制度改革的問題也引起了廣泛的爭(zhēng)論。由于各地高等教育資源分布不均，以及國(guó)家對(duì)于欠發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)惠政策，各地的錄取率和高考分?jǐn)?shù)線存在較大的差異，但是考生只能在戶籍所在地參加高考，這就使得考生在高考之初無法受到均等的對(duì)待。教育公平是社會(huì)公平價(jià)值在教育領(lǐng)域的延伸和體現(xiàn)，它要求合情合理的對(duì)待每一個(gè)教育對(duì)

2、象。所以，本文選擇以教育公平理論為基礎(chǔ)來研究這一問題。
　　 本文通過文獻(xiàn)法和案例分析法對(duì)“高考移民”現(xiàn)象進(jìn)行研究，在分析了已有研究成果和存在的不足的基礎(chǔ)上，能夠?qū)Ρ狙芯康膯栴}進(jìn)行更加深入的探討，通過對(duì)典型案例的描述和分析來論證作者的觀點(diǎn)，以期達(dá)到深入認(rèn)識(shí)事物的目的。首先，本文對(duì)“高考移民”和教育公平的概念進(jìn)行闡釋，通過對(duì)教育公平理論的研究，確定本文的理論基礎(chǔ)。其次，通過實(shí)際案例分析“高考移民”的現(xiàn)狀和產(chǎn)生的原因，主要?dú)w為以下幾

3、點(diǎn)：⑴戶籍制度本身制約了教育公平；⑵“一考定終身”的單一評(píng)價(jià)方式；⑶各地高考錄取分?jǐn)?shù)線的差異；⑷國(guó)家高等教育資源不均衡造成的入學(xué)機(jī)會(huì)不平等；⑸各地教學(xué)水平參差不齊造成的教育不公平；⑹家長(zhǎng)的投機(jī)心理和用人單位的“唯學(xué)歷是從”現(xiàn)象。再次，本文列舉了針對(duì)這一現(xiàn)象已有的政策，主要包括：政府的應(yīng)對(duì)措施(中央政府的應(yīng)對(duì)政策；北京、上海、天津等地的應(yīng)對(duì)政策；其他地區(qū)的應(yīng)對(duì)政策)，高校作出的努力，并對(duì)已有的政策進(jìn)行分析。最后，根據(jù)“高考移民”產(chǎn)生的原因