我國高校教師聘任制的現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文我國高校教師聘任制的現(xiàn)狀與對策研究姓名：李娜申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：高等教育學(xué)指導(dǎo)教師：劉曉敏20090501受計劃經(jīng)濟體制和傳統(tǒng)觀念的影響，高校缺乏相應(yīng)的退出機制，學(xué)校難以按合同規(guī)定對不合格教師解聘或不予續(xù)聘，教師仍然是實際意義上的終身制。針對研究發(fā)現(xiàn)，論文提出了完善高校教師聘任制的對策：在崗位設(shè)置上，高校要堅持“按需設(shè)崗，強調(diào)崗位，淡化身份’’的崗位設(shè)置原則，根據(jù)學(xué)校的定位與特點，著眼于學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和整體發(fā)

2、展，科學(xué)合理地設(shè)置不同層次的崗位；在招聘機制上，高校必須堅持公開招聘，明確教師的任職資格，給予學(xué)術(shù)組織充分的遴選權(quán)，取消留任本校畢業(yè)生的做法；在考核制度上，高校要建立科學(xué)的考核指標(biāo)，注意考核的頻率和針對性，堅持重點考核與全面考核相結(jié)合，定量考核與定性考核相結(jié)合，并且合理運用考核結(jié)果；在退出機制上，必須堅持定期聘任與終身任用相結(jié)合的方針，對此高校要對不同學(xué)銜教師的任期長短做出明確的規(guī)定，聘任中要完全按合同辦事，不與考核不合格的教師續(xù)簽合同