淮北市農(nóng)村初級(jí)中學(xué)田徑教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究.pdf

1、學(xué)校體育是整個(gè)學(xué)校教育的一個(gè)有機(jī)組成部分,是指在以學(xué)校教育為主的環(huán)境中,運(yùn)用身體運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生保健等手段對(duì)受教育者施加影響,促進(jìn)其身心健康發(fā)展的有目的、有計(jì)劃、有組織的教育。而體育教學(xué)又是學(xué)校體育的重要組成部分,它是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本組織形式,無(wú)論在理論還是實(shí)踐上,學(xué)校體育教學(xué)是越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視。而我國(guó)依然是一個(gè)發(fā)展中的農(nóng)業(yè)大國(guó),城鄉(xiāng)差異還比較大,所以,我國(guó)學(xué)校體育發(fā)展的好壞重點(diǎn)在農(nóng)村,難點(diǎn)也在農(nóng)村。體育與健康新課程新課程改革

2、推行近十年,但在經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后的農(nóng)村學(xué)校還存在很多亟待解決的問(wèn)題。本文采用文獻(xiàn)資料法查閱了有關(guān)國(guó)內(nèi)外初級(jí)中學(xué)體育課程改革的發(fā)展趨勢(shì),就目前淮北市初級(jí)中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)現(xiàn)狀,對(duì)體育教師和學(xué)生進(jìn)行走訪調(diào)查和問(wèn)卷調(diào)查。并對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)與邏輯分析,得出以下結(jié)論:
　　1.淮北市農(nóng)村初級(jí)中學(xué)體育教師認(rèn)為田徑運(yùn)動(dòng)在體育課程教學(xué)中很重要,具有其它體育課程教學(xué)無(wú)法替代的教育價(jià)值,并且在體育教學(xué)中不能過(guò)分削弱基本的運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué);
　　2.

3、淮北市農(nóng)村初級(jí)中學(xué)體育師資力量分配不均,年齡、職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)均不盡合理,體育教師的備課、上課情況不甚理想。有很大一部分教師不能按教案上課,教學(xué)方法單一;
　　3.淮北市農(nóng)村初級(jí)中學(xué)場(chǎng)地、器材等設(shè)施極度缺乏,很難夠滿足教師的教學(xué)需要以及學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)需求,對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的有效開(kāi)展十分不利;
　　4.淮北市農(nóng)村初級(jí)中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置比較單一、枯燥,缺乏趣味性,不能吸引學(xué)生們積極主動(dòng)地參與田徑運(yùn)動(dòng),這就需要對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)進(jìn)

4、行進(jìn)一步改革,使其能夠滿足廣大體育教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)知度比較高,但不是很喜歡田徑課;
　　5.淮北市農(nóng)村初級(jí)中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展情況不甚理想。雖然各個(gè)學(xué)校每年都開(kāi)展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),但運(yùn)動(dòng)會(huì)存在形式單調(diào)、內(nèi)容單一、競(jìng)技性高、參與人數(shù)少等問(wèn)題;
　　6.淮北市農(nóng)村初級(jí)中學(xué)體育教師在教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)程中過(guò)分注重學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作和體能,而忽視了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、情感意志和交流合作等方面的綜合評(píng)定,將評(píng)價(jià)內(nèi)容大大簡(jiǎn)化,教