冀東地區(qū)農(nóng)村初級(jí)中學(xué)體育現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究.pdf

1、我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局根據(jù)2005年全國(guó)1％人口抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)顯示居住在鄉(xiāng)村的人口74471萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?7.01％。這一數(shù)據(jù)也說(shuō)明只有抓好農(nóng)村體育工作才能在真正意義上實(shí)現(xiàn)全民健身。而在我國(guó)農(nóng)村中學(xué)生約占全國(guó)中學(xué)生總數(shù)的80％。因此搞好農(nóng)村中學(xué)的體育工作，使學(xué)生掌握鍛煉身體的方法和技能、養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，對(duì)實(shí)現(xiàn)《全民健身計(jì)劃綱要》也是至關(guān)重要的一環(huán)。冀東地區(qū)處于河北省東部，經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，人民生活相對(duì)富足，教育條件相對(duì)較好。但

2、該地區(qū)農(nóng)村體育教育的狀況究竟如何，還未見有作者進(jìn)行系統(tǒng)、詳實(shí)而深入的研究。為此本文采用文獻(xiàn)法、訪談法、問卷法調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等方法對(duì)冀東農(nóng)村初級(jí)中學(xué)體育狀況進(jìn)行研究，主要研究結(jié)論為：
　　 1.當(dāng)前冀東農(nóng)村初級(jí)中學(xué)體育課的開課率達(dá)到100％，但按要求開足體育課的學(xué)校比例低；體育課仍有被占用的現(xiàn)象；《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》得不到全面執(zhí)行；體育課內(nèi)容單調(diào)、項(xiàng)目少是普遍現(xiàn)象；課間操開展情況好，但仍有39.33％的學(xué)生每天1小時(shí)

3、體育活動(dòng)時(shí)間不足。
　　 2.在冀東農(nóng)村初級(jí)中學(xué)體育賴以存在和發(fā)展的條件方面，冀東各地區(qū)、各學(xué)校體育規(guī)章制度還不盡完善。體育場(chǎng)地面積小、種類少、質(zhì)量差、標(biāo)準(zhǔn)化比例低，籃球場(chǎng)和田徑場(chǎng)是主要的體育活動(dòng)場(chǎng)地；體育器材的項(xiàng)目分布不合理，以傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目為主，器材類型較少；體育師資方面仍有兼職教師存在，體育教師學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)分布較為合理，職稱結(jié)構(gòu)不夠理想。即使存在課時(shí)多、工作量大、待遇偏低等現(xiàn)象，該地區(qū)的教師隊(duì)伍穩(wěn)定性依然較強(qiáng)。
　

4、　 3.農(nóng)村學(xué)校體育“說(shuō)”與“做”的脫離、觀念困擾、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約、體育師資數(shù)量受限、體育環(huán)境氛圍不濃等是當(dāng)前冀東農(nóng)村初級(jí)中學(xué)體育面臨的主要困境。
　　 針對(duì)研究過程中存在的問題，提出了相應(yīng)的對(duì)策：
　　 1、從法規(guī)制度層面規(guī)范農(nóng)村初級(jí)中學(xué)體育執(zhí)行與操作問題。
　　 2、在優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的比較中尋找冀東農(nóng)村初級(jí)中學(xué)體育發(fā)展的著力點(diǎn)。
　　 3、完善農(nóng)村學(xué)校體育管理機(jī)制、抓好專職體育教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理工