教會學前教育與中國學前教育近代化.pdf

1、在華的外國教會學前教育作為特定的歷史產(chǎn)物，在新中國成立后結(jié)束了它的歷史命運。教會學前教育在我國學前教育的發(fā)展中有著特殊的地位，是中國學前教育近代化進程中不可忽略的重要因素。但是，學術(shù)界對教會學前教育的研究還比較缺乏，對教會學前教育在中國的影響沒有進行過系統(tǒng)、全面、深入的分析研究。如何看待教會學前教育與中國學前教育近代化的關(guān)系是一項值得研究的課題。 本研究運用的方法主要是文獻法，以馬克思主義的唯物史觀為指導，多方面搜集教會學前教育

2、的相關(guān)資料，通過對這些資料“去粗取精，去偽存真”，客觀的再現(xiàn)和反映教會學前教育發(fā)展歷程，并在此基礎(chǔ)上分析其對中國學前教育近代化的影響。本文的論述分為四部分： 一、緒論。包括問題的提出、相關(guān)概念的界定、國內(nèi)外研究綜述、研究目的、研究方法及研究意義。 二、教會學前教育在中國的發(fā)展及特點。分析了教會學前教育的產(chǎn)生、發(fā)展階段和特點。 三、教會學前教育對中國學前教育近代化的影響。教會學前教育對中國學前教育近代化產(chǎn)生推動作用