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1、我國高等教育進入到大眾化教育階段后,高校的在校學(xué)生人數(shù)急劇增加,由于經(jīng)濟發(fā)展的不平衡等諸多原因,使得進入高校的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生日益增多。國家為此建立了相應(yīng)的貧困生資助體系,他們的經(jīng)濟困難問題在很大程度上已經(jīng)解決。但是,由經(jīng)濟原因衍生出來的各種思想問題、心理問題越來越成為困擾他們正常學(xué)習(xí)和生活的重要因素。本文通過對貧困生消極心理的現(xiàn)狀、影響原因的分析和研究,探討如何引導(dǎo)貧困學(xué)生正確認識貧困、對待貧困,變消極為動力;尋找緩解和釋放貧困學(xué)生心
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