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文檔簡介
1、本研究以教師專業(yè)發(fā)展理論為基礎,把"發(fā)展"路向和"生物"路向相結合,將教齡作為一個主要參數和分析常模,提出了本研究的研究內容和研究角度.論文的研究目的和內容主要為:1.通過文獻研究,梳理國內外關于教師職業(yè)倦怠的研究概況,把握教師職業(yè)倦怠這一研究課題的演變過程.2.通過實證調查,深入探討目前上海市小學(1)教師職業(yè)倦怠的現狀(范圍、程度和特征)(2)導致教師職業(yè)倦怠的主要壓力來源(3)分析教師職業(yè)倦怠期的形成及特征(4)緩解和調適教師職業(yè)
2、倦怠的對策論文主體由四個部分組成:第一部分是問題的提出,在對已掌握的研究資料文獻綜述的基礎上,結合相關的研究水平,提出本研究的研究目的和內容.第二部分是研究設計與研究過程,包括調查對象的選取,調查問卷的設計、發(fā)放、測試、訪談目標和分析框架的確定.第三部分是研究結果與分析,根據調查問卷內容、結果和已確定的分析框架,對接受本次調查的上海市小學教師的職業(yè)倦怠現狀做總體的描述,并對相關結果做了一些總結,同時進一步分析導致教師職業(yè)倦怠的原因.第四
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