新世紀(jì)毛里求斯初等教育課程改革研究.pdf

1、隨著我國(guó)外交的深入，近年來(lái)我國(guó)同非洲國(guó)家的關(guān)系日益密切，在經(jīng)濟(jì)、文化、教育等各領(lǐng)域都有頻繁的交流和往來(lái)。中國(guó)同非洲國(guó)家一樣都是發(fā)展中國(guó)家，所處的歷史文化背景、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r存在很多相似之處。因此，本文通過(guò)對(duì)2010年毛里求斯初等教育課程改革內(nèi)容的介紹和分析，增進(jìn)我國(guó)對(duì)該國(guó)初等教育領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)和了解。
　　本文通過(guò)對(duì)毛里求斯初等教育發(fā)展歷程，以及毛里求斯政府對(duì)初等教育課程改革項(xiàng)目的簡(jiǎn)要回顧，以國(guó)別專題研究為知識(shí)框架，運(yùn)用文獻(xiàn)法和歷史法，

2、針對(duì)2010年毛里求斯初等教育課程改革，了解此次課改的基本內(nèi)容、問(wèn)題、特點(diǎn)和未來(lái)毛里求斯初等教育課程發(fā)展的趨勢(shì)。全文由緒論、正文和結(jié)語(yǔ)三部分組成。正文從三個(gè)方面展開(kāi)論述。
　　一是毛里求斯初等教育課程改革的背景。主要介紹毛里求斯各級(jí)各類教育近幾年的發(fā)展現(xiàn)狀和取得的成績(jī)，并以歷史發(fā)展為主線，將初等教育的歷史沿革劃分為萌芽期（毛里求斯獨(dú)立前）、形成期（1968年獨(dú)立后至二十世紀(jì)90年代末）和發(fā)展期（二十世紀(jì)初至2010年）進(jìn)行分別詳實(shí)