陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文首先簡要回顧了陶行知先生的生平和主要教育活動(dòng)，并對他的創(chuàng)造教育思想的淵源從時(shí)代、社會(huì)背景以及其發(fā)展的歷程作了簡要的分析，重點(diǎn)研究了陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育理念。論述了陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育目標(biāo)是培養(yǎng)真善美的活人；創(chuàng)造教育實(shí)施的條件是教育民主、手腦并用和加強(qiáng)基礎(chǔ)性教育；并從兒童創(chuàng)造力的“六大解放”、“三個(gè)需要”和教師素質(zhì)方面論述創(chuàng)造教育實(shí)施途徑和方法。對陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想在當(dāng)時(shí)社會(huì)不能全面實(shí)施的政治原因、經(jīng)濟(jì)原因和理論等原因進(jìn)行了分析。在此基礎(chǔ)之上，著

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