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文檔簡介
1、本文通過對河南省具有代表性的部分地區(qū)農(nóng)村學生輟學現(xiàn)象的調(diào)查與分析,了解到目前農(nóng)村學生輟學率的現(xiàn)狀。引起輟學的直接原因有很多,對于河南省東部地區(qū)來說,處于輟學原因前三位的分別是厭學、學習困難和“打工潮”的影響,經(jīng)濟困難導致的輟學并不如其他省市突出。在此基礎上,本文進一步探索和分析隱含在輟學現(xiàn)象背后的深層次原因,筆者認為主要有“法律和政策因素”、“社會環(huán)境因素”、“學校教育因素”和“學生自身因素”等四個方面,其中“法律和政策因素”、“社會環(huán)
2、境因素”和“學校教育因素”是外因,是與輟學有關的主要因素?!皩W生自身因素”才是內(nèi)因,是造成學生輟學的根本原因。針對以上問題,本文從以下幾個方面提出了控制農(nóng)村學生輟學的相應對策:1、切實推進新《義務教育法》,完善義務教育入學通知書制度、學生輟學報告制度、“普九”復查制度、輟學責任追究制度等有關制度建設,加強執(zhí)法力量,加大執(zhí)法力度;2、優(yōu)化教育資源配置,改善農(nóng)村教育條件,提高教育投入的效益,增加國家對農(nóng)村義務教育階段的經(jīng)費投入;3、深化教育
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