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文檔簡介
1、壓力是影響個體心理健康的危險因素之一。而應對作為壓力與健康的中介機制,對降低應激水平、維持心理健康,發(fā)揮著非常重要的調(diào)節(jié)作用。目前國內(nèi)外關于壓力與健康的研究,主要集中在大中小學生方面。對承擔學生與成人雙重身份的研究生這一特殊群體,相關研究尚不多見。了解研究生的壓力、應對方式,及其二者關系,是研究生心理健康教育的現(xiàn)實需要,更是壓力應對研究深入發(fā)展的迫切要求。 本研究遵循“理論分析——研制工具——實際測量——分析特點與關系”的研究思
2、路,在已有文獻分析與實證調(diào)查基礎上,編制了“研究生壓力反應特征問卷”,通過因素分析探索了研究生壓力反應特征的構成要素。并結合“應付方式問卷(肖計劃等,1997)”,探討了研究生壓力反應和應對策略的現(xiàn)狀特點,以及二者之間的關系。在此基礎上,采用個案訪談法,補充和驗證了問卷調(diào)查的有關結果。本研究主要結論如下: 1.研究生壓力反應特征由生理反應、心理反應和行為反應三個一級維度,不良身體反應、不佳睡眠、衰弱認知能力、負性情緒反應、回避社
3、交、不良學習與課余六個二級維度構成。實證研究結果與理論構想基本一致。 2.研究生壓力反應特征問卷具有良好的信度和效度,可作為研究生壓力測量的工具。 3.研究生的壓力反應在各人口學變量上存在顯著差異。 總體上,女生的壓力反應比男生強烈。各專業(yè)類型研究生的壓力反應呈現(xiàn)出文史類>醫(yī)學類>理工類>藝術類的變化趨勢。隨著年級的升高,研究生壓力反應的強度明顯增大。來自城鎮(zhèn)的研究生,比來自農(nóng)村和城市的研究生感到更大的心理壓力。
4、家庭經(jīng)濟狀況越好,研究生的壓力反應越不明顯。已婚研究生的壓力癥狀顯著嚴重于未婚研究生。 4.從整體上看,研究生的壓力應對是比較積極的,主要運用問題解決、求助等成熟型應對方式,但仍存在較為顯著的人口學差異。 男生更喜歡自己解決問題,而女生則有更多的求助和幻想行為。理工科研究生更善于問題解決,藝術類研究生則更少地采取問題解決的策略。文史類和醫(yī)學類研究生通常都運用多種應付方式,但文史類研究生的自責傾向非常明顯。研三的學生更容易
5、幻想,研一的學生更易于使用合理化的方式。來自城鎮(zhèn)的研究生,比來自農(nóng)村和城市的研究生更少地自己解決問題,來自城市的研究生還更善于向他人求助。家庭經(jīng)濟條件較好的研究生,更善于積極地應對壓力,在自責因子上的得分,明顯低于家庭經(jīng)濟條件一般和較差的研究生。遇到困難時,已婚研究生比未婚研究生更容易自責。 5.研究生的壓力反應與應對方式之間具有密切的聯(lián)系,應對方式各因子能較好地預測研究生的壓力反應癥狀。自責、幻想、退避、合理化等消極應對,會加
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