初中作文教學(xué)現(xiàn)狀與對策.pdf

1、當(dāng)今時代是一個五彩繽紛的時代，生活中無處不存在語文。培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，認(rèn)識生活，運用語言文字表達自己的所見所聞所感，是語文教學(xué)的一個根本任務(wù)。但是在新課改背景下初中作文教學(xué)的現(xiàn)狀仍然不容樂觀，愿望往往與事實相背離，這種狀況必須改變。
　　 本論文分三個部分：緒論、正文和結(jié)束語。正文部分又分三個部分：作文教學(xué)的意義與要求；初中作文教學(xué)現(xiàn)狀與反思；初中作文教學(xué)的對策。
　　 緒論：對提出問題、本研究的意義

2、、研究狀況、研究重點和創(chuàng)新點、研究思路和方法作了概要說明。
　　 第一章：概述語文學(xué)科自身特點的需要，初中作文教學(xué)的性質(zhì)、地位與價值；闡明“大語文教育”與初中作文教學(xué)的密切關(guān)系；指出時代與語文課程標(biāo)準(zhǔn)對作文教學(xué)的要求。
　　 第二章：調(diào)查并反思初中作文教學(xué)的現(xiàn)狀。即初中語文教材在作文方面的編排，初中語文教材在作文方面的利與弊。初中寫作指導(dǎo)、批改、評講的調(diào)查，初中生寫作現(xiàn)狀和課外閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查統(tǒng)計，剖析現(xiàn)行教育對作文教學(xué)的

3、鉗制(不均衡的城鄉(xiāng)教育資源使農(nóng)村有的班只有十幾個學(xué)生，而城里的學(xué)生爆滿，城里教師工作量特別大。單一的辦學(xué)體制、考試選拔制度、學(xué)?？己酥贫?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的“條框”辦學(xué)觀念等原因?qū)е伦魑慕虒W(xué)中的各種弊端的產(chǎn)生)。
　　 第三章：從理論和實踐兩方面論述初中作文教學(xué)的對策。要不斷完善初中語文教材；用改革的理念加強學(xué)校教育管理；提高語文教師本身的素養(yǎng)；激發(fā)初中生寫作的興趣(①針對學(xué)生的畏難情緒，培養(yǎng)學(xué)生的自信心；②面向全體學(xué)生，熱情地鼓勵；③

4、美文美讀，營造氛圍，熏陶學(xué)生；④因人而異，巧用評語，真情溝通，激發(fā)興趣：⑤創(chuàng)造習(xí)作展示的機會，感受成功的愉悅)；培養(yǎng)初中生的想像力(①想象力的培養(yǎng)離不開豐富情感的培養(yǎng)，②深入生活，積累表象，勤于動筆，③用新奇的教學(xué)方法來活躍思維，培養(yǎng)想象力，④鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達)；提高初中生口頭表達能力；以讀促寫，提高學(xué)生的習(xí)作能力；優(yōu)化作文課堂教學(xué)，提高課堂效率；初中作文評改要還給學(xué)生主動權(quán)，這樣才能走出初中作文教學(xué)的困境。
　　 結(jié)