初中作文教學(xué)現(xiàn)狀與策略研究.pdf

1、初中作文教學(xué)就是教師針對(duì)初中學(xué)生的作文教學(xué)。作文教學(xué)是一種綜合訓(xùn)練，它一方面能發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言，提高他們的書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力;另一方面也是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)過(guò)程，它在指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、體驗(yàn)人生，培養(yǎng)他們健康的審美情趣、完善的人格、良好的思想品德等方面具有特別重要的地位。對(duì)初中作文教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，并進(jìn)行相應(yīng)的診斷，提出一定的策略，對(duì)初中生的寫作及初中作文教學(xué)具有重要意義。
　　筆者在查閱、研究前人研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)初中作文教學(xué)現(xiàn)狀及

2、策略進(jìn)行了研究，本研究主要分為三部分。
　　第一部分通過(guò)對(duì)關(guān)于初中作文教學(xué)理論的研究和對(duì)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀，介紹了初中作文教學(xué)相關(guān)概述和研究現(xiàn)狀，從中獲得關(guān)于作文訓(xùn)練計(jì)劃、作文指導(dǎo)、作文評(píng)語(yǔ)、作文評(píng)講等方面的啟示。第二部分對(duì)初中作文教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，其中包括對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的調(diào)查，總結(jié)初中作文教學(xué)中尚存在的問(wèn)題并分析原因，為筆者的研究提供可行性依據(jù)。第三部分在以上研究的基礎(chǔ)上，筆者通過(guò)關(guān)于優(yōu)化作文訓(xùn)練計(jì)劃、多課型作文指導(dǎo)、