來華留學生跨文化適應應激因素的探索性研究.pdf_第1頁
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1、華中科技大學碩士學位論文來華留學生跨文化適應應激因素的探索性研究姓名：張艷申請學位級別：碩士專業(yè)：外國語言學及應用語言學指導教師：鐘華20090522華中科技大學碩士學位論文IAbstractNowadaystherearemanyinternationalstudentsstudyinginChineseuniversitiescolleges.Theseinternationalstudentsmaybeconfrontedwith

2、variousproblemssuchaslinguisticacademicinterpersonalfinancialintrapersonalproblems.SoitiscriticaltohelpinternationalstudentsreduceacculturationstressfbetteradaptationinChina.Thisstudyhastworesearchobjectives.Thefirstonei

3、stoevaluatetheacculturationstressofinternationalstudentsinChina.Thesecondoneistoinvestigatevariablesaffectingtheacculturationstressoftheseinternationalstudents.Thesubjectsinthisstudyare94internationalstudentswhoarecidate

4、sfBacheldegreeMasterdegreeDoctaldegreeinHuazhongUniversityofScience＆TechonologyCentralChinaNmalUniversity.BasedonAcculturationStressScalefInternationalStudents(designedbyShu＆Asrabadiin1994)theresearcherdesignedascaletote

5、sttheacculturationlevelofthesesubjects.BasedonSocialSupptQuestionnairedesignedbySarasonShearin＆Piercetheresearcheralsodesignedascaletocheckhowthesubjectsaresatisfiedwiththesocialsuppttheyhavereceived.Anotherscalewasdesig

6、nedbasedontheiginalmodelofCross(1995)themodifiedmodelofSeongjik(2008)totestChineselanguageproficiencythesubjectsperceived.Fiveinternationalstudentsamongthe94subjectswereromlychosentobeinterviewedabouttheirChineselanguage

7、learningpracticing.LatertheresearcherputalltherawdataintoSPSS16.0.Factanalysisreliabilityanalysisareprocessedtotesttheconstructvalidityreliabilityofthequestionnairestudy.Pearsoncrelationanalysisisprocessedtoinvestigateth

8、erelationshipbetweensocialsupptsatisfactionperceivedChineseskillsacculturationstress.OnewayANOVAIndependentSampleTTestareperfmedtotestwhetherthereissignificantdifferenceinmeansofacculturationstresswithrespecttoeverydemog

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