“質量工程”背景下高校教學質量管理系統(tǒng)諧的研究與設計.pdf

1、提高教育教學質量是學校工作的永恒主題，也是高等教育改革與發(fā)展的重要課題。高等教育在不斷適應我國社會主義現(xiàn)代化建設對人才數(shù)量、規(guī)格和質量要求的同時，也在努力適應和不斷滿足廣大人民群眾日益增長的對高等教育的需求，這是高等教育改革、建設和發(fā)展的不竭動力。提高高等教育教學質量是一個系統(tǒng)工程，是高等學校永恒的主題。
　　 本文分析了高等教育質量的重要作用，明確了“質量工程”大背景，分析建設高等教育教學質量管理系統(tǒng)的迫切性和必要性，根據“質

2、量工程”的總體要求和教育部提出的教學質量評價的指標體系，設計和架構一個高質量的教學質量管理系統(tǒng)，將UML技術和WEB開發(fā)技術引入到系統(tǒng)的開發(fā)中，通過系統(tǒng)的設計，建模，闡述了整個教學質量管理系統(tǒng)的功能模塊和各部分的架構思路。
　　 本文按照面向的用戶將整個系統(tǒng)劃分為前臺系統(tǒng)和后臺系統(tǒng)，前臺系統(tǒng)又分為教師系統(tǒng)和學生系統(tǒng)，面向的用戶分別是教師和學生，后臺系統(tǒng)面向的用戶是系統(tǒng)的管理員和超級管理員，從而達到了根據用戶角色進行權限劃分的目的