電腦屏幕與紙面呈現載體對大學生閱讀效果的影響研究.pdf

1、閱讀是人們獲取信息的重要手段，對人們有非常重要的作用。傳統(tǒng)的閱讀是在紙面上進行的，而隨著計算機越來越多地被人們使用，閱讀也開始從紙面上轉移到了電腦屏幕上，產生了以電腦屏幕為載體的閱讀。筆者在此背景下進行選題，對兩種呈現載體的閱讀效果進行了研究。 研究采用了兩個實驗，實驗一探討了漢字的字體和字號是否對電腦屏幕漢字識別的反應時和準確率產生影響。實驗一采用3*3被試內設計，比較了不同字體和字號下電腦屏幕閱讀漢字辨認的反應時和準確率的差

2、異。結果表明，不同字體和字號對電腦屏幕閱讀漢字辨認的反應時和準確率無顯著影響。同時，根據已有的對紙面上漢字字體和字號對反應時和準確率影響的研究結論，實驗二選取了小四號宋體字呈現。實驗二采用2*2混合設計，著重探討了電腦屏幕和紙面兩種呈現載體對閱讀效果的影響，同時也分析了性別、閱讀時間、材料類型等因素對閱讀效果的影響。主要結論如下： (1)呈現載體對閱讀成績、閱讀加工水平的成績、識別校對成績不存在顯著影響。 (2)閱讀時間