高中語文教學(xué)中的國學(xué)教育研究——基于人教社高中語文必修實驗教材的教學(xué)實踐.pdf

1、著名特級教師于漪老師說:“母語教育絕不是識多少字,背多少詞,做多少練習(xí),寫幾篇文章,而是在引導(dǎo)學(xué)生理解祖國語言文字的同時,受到民族文化的教育,受到民族精神的熏陶,民族情結(jié)的感染。”幾千年的中華國學(xué)博大精深,哺育了一代又一代杰出的歷史人物和華夏子孫,鑄造了中華民族優(yōu)良的精神傳統(tǒng),獨特的民族性格,鋪墊起深沉厚重的民族文化心理結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)國學(xué)是民族生存的需要,民族昌盛的需要,國民教育的需要,能夠培養(yǎng)學(xué)生的古典文化底蘊,從中吸取做人處世的真諦。<

2、br>　　 “新課標”對語文課程基本特點有如下概括:“語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分,是工具性與人文性的統(tǒng)一?！痹诟咧姓Z文教學(xué)中,對中國國學(xué)的學(xué)習(xí)是打開語文學(xué)習(xí)的一把金鑰韙。在中學(xué)時代向?qū)W生介紹我們的古文化,對學(xué)生的人生哲學(xué)的培養(yǎng)無疑是有很大作用的。對學(xué)生日后做人,為學(xué),管理自己的生活都有著莫大的好處。教育學(xué)生,自主管理人生。起居有時,作息有序,飲食有節(jié),管理有度。是高中語文教學(xué)中進行國學(xué)教育的經(jīng)典之旨。
　　

3、 本研究就是要發(fā)揮語文教學(xué)的天生優(yōu)勢,弘揚國學(xué)精神,使學(xué)生受到國學(xué)熏陶,積淀國學(xué)底蘊,從中吸取做人處世的真諦。力圖在語文教學(xué)中盡自己最大的努力為學(xué)生的心靈打上真善美的底色,使學(xué)生能夠抵御新世紀快節(jié)奏生活一個又一個灰色浪潮的突襲,成為心靈美好的擁有健全人格的祖國未來的接班人。
　　 本文分四個章節(jié):第一章闡述國學(xué)教育的內(nèi)涵,以及在高中語文教學(xué)中進行國學(xué)教育的必要性；第二章是本研究重要觀點的實踐,選擇高中語文必修教材教學(xué)中國學(xué)教育