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文檔簡介
1、數(shù)形結合應用越來越廣，因此它必定具有一定的教育意義及教育價值。同時，當前高中數(shù)學中的數(shù)形結合多被用作一種解題工具，顯然受到限制。因而，在數(shù)形結合的教育意義及教育價值下，提高數(shù)學解題能力就成為一個值得研究的課題。高中數(shù)學教學中運用數(shù)形結合提高解題能力的具體策略如下：首先要更新教學觀念，改變學習方式，其次要有目的地培養(yǎng)學生的數(shù)形結合解題意識，再次要注意加強數(shù)與形的相互表征，最后要提高數(shù)形結合解題的糾錯能力。同時，在整個解題教學過程中，要注重
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