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1、無論從戰(zhàn)略角度還是文化角度,改革中小學(xué)進行武術(shù)教育意義深遠(yuǎn)。不僅可以促進青少年德、智、體和諧發(fā)展;加速武術(shù)運動社會化、大眾化進程,為武術(shù)運動可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ):而且能夠弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,培育崇禮尚德、自強不息的民族精神;推動“陽光體育”、《全民健身計劃》的實施。 本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、統(tǒng)計法、邏輯分析法,對湖北省中小學(xué)武術(shù)教育現(xiàn)狀進行調(diào)查發(fā)現(xiàn),我省中小學(xué)武術(shù)教育的現(xiàn)狀不容樂觀。首先在應(yīng)試教育的局限下人
2、們只重視智育,忽視體育,使得武術(shù)活動同樣受到影響,武術(shù)教育制度不完善;其次是武術(shù)教學(xué)內(nèi)容陳舊,教學(xué)方法落后,尤其是武術(shù)師資匱乏,武術(shù)教師業(yè)務(wù)水平不高,直接影響學(xué)校武術(shù)教學(xué)的開展。分析存在問題的基礎(chǔ)上,提出中小學(xué)武術(shù)教學(xué)改革設(shè)想。 響應(yīng)國家關(guān)于加強民族精神和民族文化教育的號召,努力將武術(shù)中最容易普及和評分的一個項目列入我省中考、高考體育考試內(nèi)容,體育測試結(jié)果和升學(xué)掛鉤;在省級體育優(yōu)質(zhì)課中開展專門的武術(shù)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽;完善武術(shù)段位制
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