城區(qū)小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為的調(diào)查研究——以長(zhǎng)沙市三所小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生為例.pdf

1、隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的深入。學(xué)生在課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)行為應(yīng)作出積極地改變就顯得越來越重要。因?yàn)闊o論教學(xué)理念如何更新，課程內(nèi)容如何改革，最終都要落實(shí)到教學(xué)過程中，并體現(xiàn)于學(xué)生的“學(xué)”。本研究通過文獻(xiàn)研究法，梳理了國(guó)內(nèi)外關(guān)于學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的現(xiàn)有研究成果，為本課題的研究提供系統(tǒng)的理論依據(jù)。為此，本文采用了問卷調(diào)查法和觀察法對(duì)長(zhǎng)沙市的小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，探索小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的問題并研究解決的方法，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過

2、程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為，從而不斷地提升自我，超越自我。論文分為五個(gè)部分:
　　 第一部分為導(dǎo)論，分別對(duì)選題緣由與研究意義、已有文獻(xiàn)綜述、相關(guān)概念的界定、研究思路與方法進(jìn)行了說明。第二部分介紹本次調(diào)查研究的設(shè)計(jì)過程及實(shí)施過程。主要闡述了調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的目的、研究維度、問卷的編制與問卷調(diào)查的實(shí)施過程。對(duì)個(gè)案觀察的觀察對(duì)象、觀察者的確定和觀察量表的制定也做了相應(yīng)的闡述。第三部分根據(jù)此次的調(diào)查與觀察結(jié)果分別進(jìn)行分析。第四部分根據(jù)調(diào)查結(jié)果提