當(dāng)代女大學(xué)生性心理結(jié)構(gòu)及發(fā)展特點(diǎn).pdf

1、在當(dāng)代轉(zhuǎn)型社會(huì)時(shí)期，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，作為我國(guó)高知階層的女大學(xué)生在西方多元性文化與傳統(tǒng)性觀念的沖突影響下，由于自身性知識(shí)的缺乏和學(xué)校性教育的滯后，存在嚴(yán)重的性不適應(yīng)和性教育問(wèn)題。建構(gòu)女大學(xué)生性心理結(jié)構(gòu)，深入探索女大學(xué)生性心理發(fā)展特點(diǎn)，分析其影響因素，不僅有利于女大學(xué)生破除錯(cuò)誤的性觀念，恰當(dāng)處理性問(wèn)題，培養(yǎng)健全人格，保持身心健康發(fā)展，而且還可以為大學(xué)生性教育提供策略參照，有著重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。 本研究采用分層隨機(jī)取樣和

2、整群隨機(jī)取樣相結(jié)合的方法，隨機(jī)選取沈陽(yáng)市6所高等院校1080名在校女大學(xué)生和女研究生，在對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行開放式問(wèn)卷調(diào)查和深度訪談以及相關(guān)文獻(xiàn)檢索的基礎(chǔ)上，編制了女大學(xué)生性心理結(jié)構(gòu)問(wèn)卷，對(duì)1000名女大學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，分析其性心理發(fā)展特點(diǎn)，并針對(duì)其性心理發(fā)展存在的問(wèn)題提出了相應(yīng)的教育建議。 研究結(jié)果表明：(1)自編女大學(xué)生性心理結(jié)構(gòu)問(wèn)卷具有較好的信效度。(2)通過(guò)探索性因素分析，確立女大學(xué)生的性心理結(jié)構(gòu)為：性沖動(dòng)、性欲望、性調(diào)控