課堂管理行為策略在農村小學新課程實施中的適切性研究.pdf_第1頁
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1、1091G6l學號：—塑魍幽塑!t緞韭衛(wèi)四川I師范大學碩士學位論文分燕號—盟學檸fE：』逝一課堂管理行為策略在農村小學新課程實施中的適切性研究馬其君培養(yǎng)單位——鍾刖!!巫塾太望墼![匝絲直堂瞳指導教師劍塞邊一職稱塾握一學科專業(yè)逯猩皇墼生造——研究南向一一塹趟煎盟鰻垂墮墮堂——論文完成日期——』鯉7_』生』且業(yè)已一一管理體現(xiàn)甚微。以課堂為分界點，我們將影響教師課堂管理行為策略選擇的因素進行了劃分。外部因素主要指教育行政部門和學校的管理，內

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