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文檔簡介
1、音樂教育既是一種專業(yè)知識教育,更是一種審美教育,屬于德智體美注重教育形式之美育的范疇,與屬于德育范疇的思想政治教育關(guān)系密切。它是當前思想政治教育學科研究的一個重要組成部分,它一方面拓展了思想政治教育學科理論研究的領(lǐng)域,另一方面也為思想政治教育的實現(xiàn)開啟了新的實踐路徑。音樂教育作為思想政治教育的形式之一,為思想政治教育的研究提供了有效的發(fā)展平臺。音樂教育和思想政治教育雖然在教育目的側(cè)重、教育模式、教育方法、教育價值取向的側(cè)重點等方面存在一
2、定的差異,但音樂教育與思想政治教育同屬于教育范疇,兩者存在一定的聯(lián)系。
首先,他們同屬于精神文明的范疇,作為人類社會化的有機組成部分,它們共同為促進人的全面發(fā)展而服務(wù),是社會進步和人的發(fā)展不可或缺的重要環(huán)節(jié),一同推進社會和人的發(fā)展。其次,從教育的要素上來分析,教育者、受教育者和教育內(nèi)容這三個基本要素是二者必不可少的因素,在教育行為和最終目的上都是為了社會和人的發(fā)展,因而它們之間有著相同的地方,包括根本目的相同、教育內(nèi)容相融和情
3、感上的相通。
思想政治教育是音樂教育的靈魂;音樂教育是思想政治教育的載體;音樂教育是思想政治教育的重要資源。音樂教育與思想政治教育之間既有不同之處也有共同的地方,建立在對立統(tǒng)一基礎(chǔ)之上的音樂教育與思想政治教育關(guān)系,是研究音樂教育思想政治教育價值的邏輯起點和理論基礎(chǔ)。
在系統(tǒng)闡述了音樂教育與思想政治教育的辯證關(guān)系之后,從中可以透視出音樂教育蘊含著豐富的思想政治教育資源。就需要我們系統(tǒng)的挖掘出音樂教育的思想政治教育價值。
4、總的來說,音樂教育思想政治教育價值主要有吸引價值、載體價值、感化價值、思想折射價值和審美價值五種形態(tài)。
其吸引價值包括內(nèi)容吸引、表現(xiàn)形式吸引和人格魅力吸引。載體價值具體表現(xiàn)為承載和傳導思想政治教育信息。感化價值體現(xiàn)為以情感人和以境化人。思想折射價值包含了思想認識折射、政治觀折射、法制觀折射和道德觀折射。審美價值可以體現(xiàn)為品鑒形式美、體味內(nèi)容美和崇尚和諧美幾個層面。
結(jié)合音樂教育思想政治教育的價值形態(tài),就深入的分析其價
5、值的實現(xiàn)途徑。要發(fā)揮兩者合力育人的作用,就要從三個層面入手:一是充分發(fā)揮音樂教育者育人作用,主要是提高音樂教育者的育人意識、精心選編教材以優(yōu)化音樂教育的內(nèi)容、深入研究音樂教育方式努力做到“情”、“趣”、“聚”、“勵”這幾個內(nèi)容和形式層面的和諧統(tǒng)一,達到通過音樂教育實現(xiàn)思想政治教育的目的。二是思想政治教育者要借力音樂教育,主要是借力音樂教育的吸引價值和感化價值、載體價值和思想折射價值以及審美價值。三是音樂教育與思想政治教育要合力育人,主要
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