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1、網(wǎng)絡(luò)的興起與普及,給現(xiàn)代人們生活、工作等各方面帶來(lái)了翻天覆地的變化。因特網(wǎng)就像一個(gè)巨大的未開(kāi)發(fā)的寶藏,被全世界的人們關(guān)注和研究。網(wǎng)絡(luò)同時(shí)也給教育界帶來(lái)了猛烈的沖擊。教育工作者發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)方面存在著諸多的優(yōu)勢(shì),將網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于教學(xué)的過(guò)程中去,是教育者們正在嘗試和探討的問(wèn)題。對(duì)于聾校來(lái)說(shuō),我們面對(duì)的是聽(tīng)力有障礙的學(xué)生,針對(duì)于特殊地學(xué)生采用的教學(xué)方法必然有別于健聽(tīng)學(xué)生。本文將探討網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于聾校高中信息技術(shù)課要分層進(jìn)行的理念,確定聾校信息技術(shù)
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