新時(shí)期道德榜樣的理性解讀與建構(gòu).pdf

1、道德榜樣作為一種重要的思想道德教育方法自古就在人的社會(huì)化過(guò)程中具有不可替代的教育作用。有人說(shuō)生活中沒(méi)有學(xué)習(xí)的道德榜樣是悲哀的，有道德榜樣而不知尊敬和學(xué)習(xí)，則是更大的悲哀和不幸。榜樣的力量是巨大的。然而，在當(dāng)前社會(huì)新時(shí)期，出現(xiàn)道德榜樣的作用和力量日漸式微，曾經(jīng)的道德榜樣日趨邊緣化的現(xiàn)象。本文立足新時(shí)期道德榜樣的現(xiàn)狀，結(jié)合新時(shí)期的社會(huì)特點(diǎn)，對(duì)道德榜樣進(jìn)行了理性的解讀和深入的剖析，試圖發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出原因，進(jìn)而找到新時(shí)期道德榜樣建構(gòu)的原則和途徑

2、。全文分三個(gè)部分： 第一部分，主要是對(duì)榜樣及道德榜樣等相關(guān)概念的厘定與探討，并通過(guò)與偶像和先進(jìn)典型概念的比較分析，進(jìn)一步界定了道德榜樣的涵義。同時(shí)結(jié)合新時(shí)期的特點(diǎn)解讀了道德榜樣的特征和作用，為下文論述的展開(kāi)做好了理論上的鋪墊。 第二部分，主要是結(jié)合新時(shí)期的特點(diǎn)論述了道德榜樣的現(xiàn)狀，即當(dāng)前道德榜樣建構(gòu)中存在的問(wèn)題，及導(dǎo)致這些問(wèn)題的根本原因。該部分旨在說(shuō)明由于新時(shí)期特定的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化環(huán)境因素致使當(dāng)前道德榜樣特征的削弱，即