小學(xué)生思想品德教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究.pdf

1、碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文論文題目論文題目：小學(xué)生思想品德教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究英文題目英文題目：Theprimaryideologicalmaleducationpresentsituationcountermeasureresearch學(xué)位類學(xué)位類別：法學(xué)碩士研究生姓研究生姓名：潘雨晨學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)：__201002158___學(xué)科學(xué)科(領(lǐng)域領(lǐng)域)名稱名稱：思想政治教育指導(dǎo)教指導(dǎo)教師：王華職稱職稱：教授協(xié)助指導(dǎo)教協(xié)助指導(dǎo)教師：師：職稱：職稱：2

2、013年6月1日分類號(hào)：分類號(hào)：G41G41密級(jí)：級(jí)：公開(kāi)公開(kāi)UDC：學(xué)校代碼：學(xué)校代碼：1012710127摘要小學(xué)思想品德課是為了小學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)而設(shè)置的一門綜合性的必修課程，是小學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要途徑，承擔(dān)著提高小學(xué)生思想品德，養(yǎng)成日常良好行為習(xí)慣的重要任務(wù)。思想品德是人的素質(zhì)的重要組成部分，它對(duì)全面提高小學(xué)生的素質(zhì)起著十分重要的作用。小學(xué)生的思想品德素質(zhì)具體包括道德素質(zhì)、思想素質(zhì)、政治素質(zhì)，以及與這些素

3、質(zhì)相關(guān)的心理素質(zhì)，這些都是做人的基礎(chǔ)，直接影響著小學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成和發(fā)展。教育工作者們?cè)谒枷肫返陆逃膶?shí)踐中深知，小學(xué)階段形成的思想品德對(duì)人的一生都起到至關(guān)重要的作用。小學(xué)生良好的思想品德的形成不是一朝一夕能完成的，而是長(zhǎng)期積累的結(jié)果，尤其是人的許多良好的行為習(xí)慣，都是在兒童時(shí)期養(yǎng)成的。在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及優(yōu)良品德，可以為他們今后思想品德的進(jìn)一步健康發(fā)展奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)；相反，如果在這個(gè)重要時(shí)期放松了對(duì)小學(xué)生的

4、思想品德教育或教育方法不當(dāng)，使學(xué)生形成了不良的思想和行為習(xí)慣，就將影響學(xué)生一生的發(fā)展。小學(xué)思想品德課程以課堂教學(xué)為主要形式，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一門課程，承擔(dān)著德育教育的重大使命。本文共分四個(gè)部分，第一部分為研究背景、選題的目的意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及本文的重點(diǎn)、難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)；第二部分分析了改革開(kāi)放以來(lái)的德育教育，包括歷史回顧、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、小學(xué)思想品德課程改革等內(nèi)容；第三部分詳細(xì)論述了當(dāng)前小學(xué)生思想品德教育中存在的問(wèn)題，分別從學(xué)校、家長(zhǎng)