討論式教學(xué)法在初中思想品德課中的運(yùn)用探究.pdf

1、分類(lèi)編0：：瞥級(jí)：天滓3J幣苊大學(xué)研究生學(xué)j‘又Ⅱ!!垣083191019論文題目：過(guò)詮式教堂這在翅蟲(chóng)星塑品德遲蟲(chóng)鮑運(yùn)用拯究學(xué)生姓名：塞翅抽中請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：數(shù)直!匾』：Ⅲ清專(zhuān)、lk名稱(chēng)：堂科數(shù)堂(堂堂邀i臺(tái)數(shù)直2研究方向：生型!堂墨想邀治數(shù)直曼墨塑品絲堂壟=數(shù)堂指導(dǎo)教師姓名：王蓮專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)：副熬援——：，|_爻淪文h引：2011年10月篡移廿摘要討論式課‘i卜教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)乍創(chuàng)新精神的‘干I|I藕‘?huà)胪咀『洼d體，為。、浮，|球J建了‘個(gè)

2、丌放、民主的學(xué)劌坷：境，使學(xué)，卜逐；9i)／5成二t動(dòng)參j』，交流與合作的學(xué)刊力‘武，研究討論式教學(xué)法在初葉1思想品德課的應(yīng)崩，能更好地適應(yīng)新一輪課改的要求，積極推進(jìn)新一輪課改的發(fā)展，更好地體現(xiàn)初中思魑l品德課的魅力。本課題研究旨在對(duì)初中思想品德教學(xué)中進(jìn)一步深化課掌教學(xué)改革和丌展討論式教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)和提供借鑒。本課題研究從日自i『初中思想品德課掌教學(xué)迎切需要改革的現(xiàn)實(shí)|l發(fā)，借助現(xiàn)代教fr學(xué)、心理!、≯：的理論，結(jié)合，劭；，心魅w：德

3、敦。’j：：內(nèi)。7≠進(jìn)行泔淪』℃課J、：j教‘、“j，j砹計(jì)‘j實(shí)踐。川繞討論式教!學(xué)的形式、特』：i、意義等米淪述汁淪式教’、≯在仞一lI思想。j|!l德課教學(xué)r|】的有效運(yùn)用問(wèn)題；結(jié)合具體課例及教學(xué)實(shí)際，研究討淪式教學(xué)的過(guò)程，并針對(duì)教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題，提出了五個(gè)方面的對(duì)策。特別是，還專(zhuān)門(mén)對(duì)“學(xué)困生”的教育問(wèn)題提出了一些個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)和如何化消極為積極的一些建議，旨在使討論式教學(xué)法能在初中思想品德課中得到廣泛的應(yīng)用和推J一。論文的第一部分是