生活世界與思想政治教育價值的實現(xiàn).pdf

1、思想政治教育價值及其實現(xiàn)的問題研究，隨著理論境閾的不斷發(fā)展，總是處于整個現(xiàn)代思想政治教育學(xué)科體系的關(guān)鍵性前沿地位，具有重要的理論和實踐意義。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會要求思想政治教育必須要堅持以人為本，不斷地強(qiáng)化尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人的理念，以促進(jìn)和實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，實現(xiàn)其特有的重要價值。 而作為教育對象的人，是以社會人的身份出現(xiàn)在思想政治教育的視野中的，是與內(nèi)容豐富、形式多樣的生活密切關(guān)聯(lián)的，思想政治教育應(yīng)

2、是自然地與人們的生產(chǎn)、生活過程融為一體的。但是，隨著社會的發(fā)展變化，特別是在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展和信息化時代到來之時，由于社會重視科技理性和輕視人文精神，進(jìn)一步加強(qiáng)了思想政治教育突出其保證社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的工具性價值趨勢，在其價值目標(biāo)定位、價值內(nèi)容取向以及價值實現(xiàn)過程等方面都一定程度地存在著逐漸遠(yuǎn)離價值源泉的日常生活世界的趨向，客觀上制約著思想政治教育價值的充分實現(xiàn)。因此，思想政治教育要實現(xiàn)其自身價值，就必須要面向社會領(lǐng)域，發(fā)展社會

3、性，走向生活世界。 針對上述問題，需要以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以思想政治教育價值實現(xiàn)為出發(fā)點和歸宿點，綜合運(yùn)用思想政治教育學(xué)的有關(guān)理論以及哲學(xué)、社會學(xué)等人文社會科學(xué)的相關(guān)知識，才能對這一問題作出深入的探討和研究。因此，探究和解決這一問題的技術(shù)思路是：從思想政治教育價值的概念入手，分析得出思想政治教育價值實現(xiàn)與生活世界的關(guān)聯(lián)性，并對生活世界這一哲學(xué)范疇進(jìn)行科學(xué)全面的把握和認(rèn)識；

4、從生活世界視域?qū)徱曀枷胝谓逃齼r值實現(xiàn)的問題，并對此從認(rèn)識論和價值論角度予以深入的分析，進(jìn)一步地明確思想政治教育向生活世界發(fā)展的趨向命題；通過對于人性論和思想政治教育價值與生活世界的關(guān)聯(lián)性分析，探討思想政治教育向生活世界發(fā)展的可能性，并在此基礎(chǔ)上提出思想政治教育價值實現(xiàn)的對策。這些對策主要包括：思想政治教育價值目標(biāo)由理想世界走向現(xiàn)實世界；思想政治教育價值內(nèi)容重視個體價值，貼近生活實際；思想政治教育價值實現(xiàn)關(guān)注個體存在，提升人的生命等。