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1、Y14015s精稚群荔研犬學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位論文(2008屆)走向生活世界的中學(xué)思想政治教育TheideotogicalartdpollticaljeducationinthehighscImdwhichmovestowardsthelireworld研究生姓名顧愛勤,指導(dǎo)教師姓名是聲功(教授)—————————1——————————”—~專業(yè)學(xué)位名稱教育碩士研究方向、思擔(dān)政治教育論文提交曰期4’2008年lO月走向生活世界的中學(xué)思想政治教
2、育英文摘要Theideologicalandpoliticaleducationinthehighschool。whichmovestowardsthelifeworldAbstractForthescientificcommunityinmodemtimesofcrisis,spiritualcrisis,themodemWesternphilosopherHusserlouta‘returntolifeintheworld’thep
3、rescriptionChinasnewroundofcurriculumreformto‘returntolifeintheworld’雒importantvaluesAsthepeoplesideologicaleducationforthetargettoconstructtheperfectpersonforthepurposeofthespiritualworldofsocialpracticetheideologicalan
4、dpoliticaleducationbutalsotoliveintheworldFwstly,thefactthatthegovernmentspaymuchattentiontoteenagers’moralculturefacilitatestheapproachofmoralandpoliticaleducationinhighschoolstothelifeworldSecondlySuchTaoxingzhi’Stheor
5、ies籃lifeeducation,ontologyofmoralculture,pIocessandvaluesprovideatheoreticalfoundationofthepapermeanwhile,Therearcthetraditionalideologicalandpoliticaleducationfromtheworldoflifeandperformanceofthevarioushazardsbasedonth
6、erealityThepaperputsforwardsonicstrategiesandwaysforthemoralandpoliticaleducationinhighschoolstogotothelifeworldfromtheanalysisofproblemsanddilemmawhenitcomestotheapproachofmoralandpoliticaleducationinhie#shcoolstothelif
7、eworldThesestrategiesandwaysincludetheWausfommtionofteachers’teachingphilosophyestablishinganideaofinteractivesubjects,therenewalofteachingaims,amoreopeneducationalenvironmentrichercurriculumresources,meanwhile,itisalseq
8、uiredtolaunchmultipleteachingactivitiesthroughexperience,dialogueexplorationandintegratedexperiments,intendingtomakemoralandpoliticaleducationinhighschoolsclosetostudents,closetolifeandclosetealityFinallyitispointedoutin
9、thepaperthattheeducationalassessmentshallbereconstructedToimprovetheefficiencyandtheinfluenceof~moralandpoliticaleducationinhighschools,allkindsoffactorsshallbetakenintoaccountwhenitKeywords:Lifeworld:Moralandpoliticaled
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