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1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨,高等學(xué)校中學(xué)術(shù)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。交叉學(xué)科、橫斷學(xué)科及綜合課題不斷出現(xiàn),以個(gè)人為基礎(chǔ)的活動(dòng)轉(zhuǎn)變成以集體活動(dòng)為基礎(chǔ),這些變化是學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)得以出現(xiàn)的前提。學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)在高??茖W(xué)研究中發(fā)揮著愈來愈大的作用:高等學(xué)校是科技進(jìn)步的主要力量,而學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)就是高??蒲械纳?。必須運(yùn)用新的方法和模式管理學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),以培養(yǎng)靈活性、互補(bǔ)性良好的正規(guī)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),也只有這樣才能有利于科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)和進(jìn)步。 本文主要采用了文獻(xiàn)綜述法,數(shù)據(jù)分析法
2、和調(diào)查法。文章分為五部分: 第一、二章是團(tuán)隊(duì)管理理論的介紹,通過對(duì)組織和團(tuán)隊(duì)理論的引入,闡述了學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)管理思想的發(fā)展脈絡(luò),并將企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理思想引入了學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的管理,以使學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)管理更加科學(xué)合理; 第三章是本文的核心,在理論研究的基礎(chǔ)上,深入分析了學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)管理的三個(gè)方面內(nèi)容,即學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效管理,人事管理和知識(shí)管理,并進(jìn)行了實(shí)證考查,為策略選擇提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。同時(shí),通過實(shí)證分析,也可以對(duì)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)在高校中的學(xué)術(shù)地位有更深更全
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