高?？蒲刑摂M團隊運行模式研究.pdf

1、構建高?？蒲刑摂M團隊可跨校共享具有跨學科背景的科研人才以及實驗平臺，從而根據需要可實現(xiàn)科研項目的聯(lián)合攻關。目前虛擬團隊這種組織模式還處于初始發(fā)展階段，并沒有系統(tǒng)地研究組建虛擬團隊的條件、虛擬團隊成員的管理、虛擬團隊內部的信息與知識流動方式等，但這些方面已經引起了情報學、管理學、信息技術開發(fā)等領域眾多學者的關注，部分學者已經從理論角度進行研究，高校間也已進行了實際探討。為此，我們選取山東省高校為研究對象對科研虛擬團隊所涉及到的信任機制、信

2、息與知識共享機制，激勵機制以及成員、團隊績效評價與運行保障體系等問題進行一系列的針對性研究，并在這些研究基礎之上提出合理、科學的運行模式。
　　第一，利用Google在線文檔制作調查問卷，通過網絡向目標人群發(fā)放調查問卷，對各項數(shù)據分析結果進行因子分析，運用主成分分析法所提取出的因子構建系統(tǒng)動力學模型，并結合問卷調查數(shù)據和因果關系回路來分析高校科研虛擬團隊的合作愿景，經濟成本和時間成本的動態(tài)變化。
　　第二，運用模糊綜合評價方

3、法對高?？蒲刑摂M團隊的成員進行隱性知識測度，從而挑選出知識轉移因子并結合Petri網對信息與知識共享、知識持續(xù)創(chuàng)新過程模擬、分析，以期提出相應的可以持續(xù)提高知識共享效率、研究成果創(chuàng)新性的方法。
　　第三，以信任類型為基礎，結合高?？蒲刑摂M團隊的特點，對高?？蒲刑摂M團隊進行信任半徑分析并提出一系列促使信任策略形成的方法。
　　第四，構建高?？蒲刑摂M團隊的評價體系，評價涉及兩個方面，即成員的個體績效評價和團隊的整體績效評價，并根